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日志

 
 

一颗敬畏之心  

2007-11-17 00:34:52|  分类: 且行且吟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   西方人谈及信仰、制度和道德,常常用到一个词——敬畏。

   这两个并不时髦的文字,被我最近使用的频率很高。曾就敬畏之心与一位朋友进行过讨论,追溯求源,敬畏之心者,乃是对信仰、制度、道德、生命、自然等诸方面的敬畏,否则就没有所谓的信仰了。不能狭隘地理解成只是对某些人所尊敬的某人之敬畏,谈敬畏之心离不开信仰和道德。只有敬畏信仰、制度、道德,我们才能做到自律,才能达到高层次文明。如果丢失了这种敬畏之心,就会毫无顾忌地钻制度的空子,就会冒天下之大不韪,就会惹出麻烦后一味埋怨和推诿,也会滋生一批又一批的囚徒。让我和大家一起分享最近审视这两个字的体会吧:

 

    第一次  我揣摩“敬畏”

   周四下午,区武装部借用我们的电脑室做征兵工作的心理测试,中午不到一点,学校门口就车水马龙了,家长们纷纷将这些大“孩子”送来测试。点名之后,300余人排成一个方阵站在学校操场上。不一会儿,他们所站之处,地上就一层槟榔渣、烟头、空牛奶盒。看到平日洁净的校园惨遭“蹂躏”,我忍不住站在操场上大声说了几句:“欢迎大家来到青园小学,校门口那八个字不知道大家认识不?那是我们的校训——做一个有修养的人,我希望你们这些未来的解放军叔叔在孩子们面前做一个示范!”随后我叫传达室工人马上清扫干净。四点钟,我来到会议室开会,看到移动到会议室前坪的方阵地下又是一片狼籍,那些经过咀嚼的槟榔渣因为体积的膨胀而显得特别扎眼,也彷佛在向我示威!

   我由衷地意识到言语的苍白,教育的失语,不免自嘲地想:幸亏部队是个大熔炉,能让这些烫着奇奇怪怪头发、吸着烟、嚼着槟榔、随手乱扔垃圾的孩子们“锻造”成为军营男子汉,否则,我们的社会该用什么律条来问责我们的教育?很明显,站在信仰、制度和道德面前,我们的孩子们缺失的是敬畏之心。

 

    第二次   我深思 “敬畏”

   学习期间听一位省内名校长的报告,她四十多岁,很朴实勤恳的样子。开口第一句话,就说了一个让我匪夷所思的词语,她说面对这么多专家、同行做讲座,她有些“自惭形岁”,将“秽”念成了“岁”,想来文化根基并不怎么样,但是随着她讲座的逐步深入,我不能用佩服两个字来表达自己的心情,准确的说,应该是“敬畏”两个字吧,我不知道做管理工作的人是否曾拥有过“领导危机”和“本领恐慌”?但是,我想她是不会恐慌和心虚的,因为她用“学习”来填补了人生的起点,她用“学习”武装了自己的头脑,用“学习”带动了一批人的成长,能有今天的成就她比常人付出了十倍、百倍的努力学习,怎么不让人敬畏?

 

     第三次  我感悟“敬畏”

    我曾就学校德育课题研究的一些困惑去请教王沛清教授,他提点我德育研究的立足点一定不能停留在一些表象的层面,唱唱念念和讲大道理,而应该立足校园文化的核心理念,提炼为自身独特的精神和灵魂,要让我们的孩子有关爱之心、责任之心、敬畏之心、感恩之心,从这四个维度入手,建构不同年龄层次的德育目标,抓实了,必然会造就一批真正有修养的人。短短半个小时的交谈让我重构了德育观,也找到了全新的着力点,于我的内心深处涌动的怎么不是敬畏之心呢?

 

     第四次  我心生“敬畏”

   在外学习一个月,让我重新认识我们青园这个团队。在春燕主任的带领下,学校一切井井有条,成功承担了北京教育团访问活动、平安稳妥组织了期中教学质量调研、秋游活动。雪滢将期中教学质量监测成绩整理给我看,除了六年级一个班级数学、四、五年级英语合格率不太理想,其余学科成绩还不错。

  让我欣慰的是我到各个班级查看早自习,老师们的工作态度让我心生敬畏!7点40之前,每个教室里就忙碌着老师们的身影了:刘艳、曾春红、寻芒花、卢夏兰、汤琳、何辉秧、夏湘华、曾婵娟、叶明、李艳、谢艳辉,她们住的那么远,可是每天来的那么早,多么不容易啊!

    老师们对孩子们的态度也越来职业化、专业化、人性化,我在校园里看到老师们给孩子们的微笑和鼓励越来越多,呵斥、责骂、歧视、惩罚越来越少,尤其是一次中午巡视午托的寝室,我看到刘强老师轻轻地为一个小女孩拉了拉滑落到腰上的被子,慢慢地盖到她的脖颈下面,那一刻,我的心被深深地打动了。

   刘丹、曹倩、罗文娟、刘婷婷这四个小女孩也在短短的两个月里感染了老师们这种踏实严谨的作风,将一年级四个班级带得十分活泼可爱;胡超华、唐芳华、周琼、刘永红、刘华、张泽锋、李华伟、汪春江等老师虽然是数学、英语学科老师,可常常很早就坚守在教室里。

   武装部借用电脑教室这天,汪伟明老师忙了一整天,中午装软件技术出现故障,我催促了、四次,他都没有去食堂吃午饭,终于成功地排除了问题,晚上忙到快八点了才整理完数据。

    看着大家忙碌的身影,我无法不敬畏,他们只是一个个普通的教师,一群群平凡的人,薪水刚刚达到温饱,没有显赫的地位,也无法享受小资的生活,但是,他们从来不会为此放低自己的工作标准。美术老师张欣曾和我聊过这样一句话:“如果一个老师将自己的工作作为事业来做,他一定能够做的很好!”是啊,因为所从事的事业、家长期望的眼神、孩子们无法重来的童年,这一切的一切,更深层次的考究就是源于一种对生命、信仰、道德的敬畏吧!

  

    敬畏,是一种态度。

    孩子是要敬畏的,他们如初升的太阳,世界需要他们的光明,花草需要他们的阳光,他们给人间带来了希望,带来了生机。纵然他们还需要我们的呵护,但我们又有什么理由不去敬畏他们呢?

   敬畏身边的一人一事吧,敬畏身边的一花一叶吧,敬畏身边的一草一木吧,敬畏身边的一鸟一虫吧……

   因为善待他们就是善待你自己!

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