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仰天湖小学 刘菲菲

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日志

 
 

让敬业成为一种习惯  

2007-06-28 14:37:51|  分类: 且行且吟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                     让 敬 业 成 为 一 种 习 惯

   周二上午参加局里的作风建设动员大会,被喜兰书记用心撰写的报告吸引,她充分展示了自己深厚的文化底蕴,引经注典,为我们阐述了作风建设的迫切性,许多哲理名言和感人事迹打动了我,让我对作风建设的重要性有了更深刻的认识。

    我至今仍然清晰地记得周书记在2005年12月8日,青园小学落成典礼上,用两只兔子赛跑的故事勉励我们做事不能停留在尽力而为的层面,而要追求全力以赴的高尚境界。

  她在报告中提到了许多兄弟学校的先进事迹,也充分肯定了我校在养成教育方面所做的成绩,让我反思很多,有些汗颜,说实在的,每每在网上看到兄弟学校取得的成绩和各自不同领域的努力和创新,我深深地为大家骄傲和自豪,我们就像中华民族的56个兄弟姐妹,都用自己的文化内涵和个性标志装点天心教育的春秋,描绘富强天心的蓝图!难怪有越来越多的人说,现在的校长和书记越来越有自己的教育思想了!学校的班子队伍越来越团结了!天心教育越来越强大了!团结才是大智慧啊!

    新来乍到的汤区长一番指示更是让大家如坐针毡,作为“百、千、万”(天心区有100多校长书记、1000多名教师、20000多学生)工程的领头羊没有谁不为自己从教师一步一步成长,成长为追求卓越的管理者而有过浅浅的自豪,他提点我们更加牢记自己的身份和职责,将作风建设蕴育于民心工程。翁局长的话则如雷贯耳:“教育教学质量的提升始终是素质教育的主旋律”。这是对作风建设在教育行业践行的一种高屋建瓴,把握工作重心和目标才能效率倍增,同时更是一种鞭策,时不待我,不进则退。

    在经济发展的今天,职业道德与行风建设成为成就大事所不可或缺的重要条件。因为勤奋和敬业是一种作风,是对自己负责。很多人习惯用薪水来衡量自己所做的工作是否值得,却忽略了一些更为重要的东西,比如教师勤奋的行为带给学校的是孩子素质的提升和学校声誉的增长,而带给教师自身的是宝贵的知识、技能、经验和成长发展的机会,实际上,在勤奋中教师与学校获得了双赢,勤奋不只是对工作负责,更重要的是对自己负责,试想,一个学校不可能因为一个人的懒惰而一败涂地,但是因为自己的懒惰,他有可能一辈子都会一事无成。所以,其实每个人都用不着抱怨,更用不着自怨自艾,我们需要做的仅仅是勤奋的工作。

     孔子说:“有君子道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”其中,就谈到了“敬”的重要。敬业,顾名思义就是尊敬并重视自己所从事的职业。把工作当成自己的事业一样去努力或经营,秉持认真负责、任劳任怨、努力克服工作中遇到的各种难题,努力把自己的工作做到最好。

    敬业精神是一种高尚的品质。如果每个人都能以一种尊敬、虔诚的心灵对待你的工作,甚至对工作有一种敬畏的态度,你就具有了敬业精神。任何人的敬业程度都会影响到他的发展前景;团队成员的敬业程度会影响一个公司的存亡;教师队伍的敬业精神会决定孩子素质的优劣;毫不夸张地说,一个国家能否繁荣强大,也取决于人民是否敬业。

    前几天看到这样一个故事,日本汽车“推销大王”椎名保久,他发现在生意场合,人们习惯用火柴给对方点烟,然后把剩下的火柴连盒留给对方。于是,他向火柴厂定制了一种火柴,在盒上印上自己的名字、公司的电话号码和公司附近的地图,然后赠给自己的客户。一盒火柴很多根,每点一次烟,电话号码和地图就会出现在客户面前一次,而一般吸烟者通常都是在兴奋或困惑时才点烟,习惯凝视火柴来思考。这种“无意识的注意”会给人留下特别深刻的印象。正是利用这小小火柴的影响,椎名保久的业务额大幅度上升并获得了成功。

    椎名保久的敬业精神成就了自己。他能在各种场合留意到各种对自己工作有意的事情,当这种敬业意识深深植于脑海,那么做起事来自然会积极主动,从而获得更多的经验并取得更大的成就。

    对照和回顾我校的作风建设,我认为老师们一直很好的弘扬“青园精神”——大气做人、用心做事。今天上午教师进修学校8位老师下校听课时,教研员们对大家的工作给与了肯定和鼓励。易青老师在听了寻芒花老师的常态课,看了她的教案和批改的作业之后,非常赞赏的说:“寻老师教学很扎实,教案有自己的思想和批注,而且她的言谈让我很佩服,她教两个班语文还担任一个班班主任工作,但是她没有念叨一句苦和累,相反,她还和我说,教两个班的语文有个好处,在这个班授课之后觉得有什么遗憾和改进,还可以在另外一个班上的更好!”我知道寻芒花老师的工作是非常勤奋和努力的,上个学期在早自习的巡视中,我发现她居然在每天的家庭作业批阅中还给每个孩子写出一段一段的评语,或激励、或提醒、或建议,字字句句都凝结着一片爱心!为此,我们在全体教师会上让她做经验介绍。和她一样超工作量而无怨言的还有曾春红老师,她是党支委,我的得力助手。这个学期新增的校园文化“七彩展台”就数她们四、五年级管理和布置的最好。春红曾在天心教育网站发表了一篇随笔《四办其人其事》,我看了心情久久不能平静,四办还有叶红、胡超华和张泽锋三位老师,他们仿佛一面旗帜,以坚韧、踏实的作风为四、五、六年级的孩子学习和成长建构了一道我心中的防洪大堤。如果把孩子的学习和成长比喻为一条坚实的堤坝,那么老师就是这防洪大提的建设者和保护者,决不能因为我们的技术、质量和纰漏让孩子被风雨冲垮。

    什么是不简单?把一件简单的事情成千上万遍地做好,就叫不简单。不简单后边是勤奋的作风在支撑,是敬业的品质在闪烁。敬业是作风建设中一种最基本的习惯,是教师最强有力的竞争资本,也是筑造通往巅峰的台阶!

                                   

 

 

 

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