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点燃读书激情 营造书香校园  

2008-07-26 22:31:17|  分类: 我发表的文章 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    该论文发表于《现代教育报》2006年5月22日

     

    随着知识经济时代的到来,学习作为人类求生的一种本能和经验习得的方式,从来没有像今天这样受到人们如此的重视。将学习从口头决心化为实际行动,将学习由一时一刻的应付变为一种教师必备的生活方式,显得尤为重要。如果我们真正的学习,我们就会发现,是学习改变命运,改变我们的命运,也改变学校的命运。几年来,我校将“有效引导课外阅读,倾力营造书香校园”确立为文化立校、读书兴校战略目标,在倡导读书学习、培养师生良好的读书习惯上下功夫,精心打造书香型学习型校园,实现了师生素质和教育教学质量的双提高。

一、学会享受读书

让读书产生享受,让师生体味读书的快乐,是我校开展读书活动所追求的最高境界。正如当代教育家朱永新教授所说:“读书会让我们的教师更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们的教师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽!”实践使我们体会到,读书是一种莫大精神的享受和人生幸福。只有让读书变成一种享受,才能有完美的学校教育。

(一)与书交友,书籍可以帮助我们走出平庸

作为一名教师,很可能会平庸一世,但是如果我们能努力追求,也照样能够成为名师和专家,创造自己的事业,很多优秀教师或教育专家,他们成功的经验就是成为了一个真正的读书人,很重要的一点就是让自己成为真正的读书爱好者。苏霍姆林斯基之所以成功,源于他广泛地阅读,渊博的知识,他说:“我私人的图书馆里,在几间房子和走廊里,从地板直到天花板都摆上了书架,有成千上万册书,我每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的。”所以才有了他的四十多本理论专著和几百篇论文,才有了“学校生活的百科全书”。因此,只要我们对教育工作感兴趣,只要我们坚持读书学习,勤奋实践,我们一定可以走出平庸,走向成功。

(二)与书交友,书籍可以提升我们的理想和信念

 每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。让它像潺潺小溪,充实着我们思想的江河。爱好读书应该是教师的职业素养和习惯,就像军人喜爱武器,孩子喜欢玩具一样,教师的至爱应该是书籍,但只喜欢教材和教学参考书两本书的教师是无论如何不能称之为优秀教师的。我们读书,要读教育名著,与大师对话,和名家交流,学习他们的理论精髓和实践经验,更要学习他们的创新精神,他们对事业的执着追求和献身精神,这些人格力量的学习将会积淀成为自己的综合素养和能力,能够提升我们的理想和信念。只有这样,我们才能成为学生的教育者、生活的导师和道德的引路人,帮助我们走向成功。

(三)与书交友,书籍可以丰富我们的爱心和责任感

所有拥有健康营养的优秀书籍都崇尚社会的良知、社会责任感,让人们用一颗爱心去理解生活,理解生命,享受生活,享受生命,用一颗爱心去对待生活中的一切。教育就是爱,爱就是教育,爱心育人是一种崇高的职业素养。作为教师,多读书,正可以让我们更加充满爱心地去教育,创造一个又一个的奇迹。我认为爱心是一个教师不可或缺的精神底子,爱心是一个教师走向成熟和成功的事业“护照”,一支充满爱心的教师队伍是学校最可宝贵的财富,而这一切正需要我们与书交友。

(四)与书交友,可以营建学校良好的教风和学风

“学会学习”是人的重要能力之一,而学会读书,爱好阅读正是其中的最主要内容。而在眼下的教育领域内,一个不容忽视的现实问题是,当代学生不读书。可以想像,一个学生在离开学校后如果厌恶读书的话,那实在是可悲的。教育要培养的良好习惯中,读书的习惯应该是最重要的了,而要让学生养成阅读的自觉习惯,这里很重要的就是我们教师了。我们教师的读书风气会影响和带动学生的爱好。有人说:“如果你的学生感到你的思想在不断的变化着,如果你的学生深信你今天所讲的不是昨天所讲的话,那么,阅读就会成为你的学生的精神需要。”当书籍成为教师的第一至爱的时候,喜欢读书便会成为你的学生的第一爱好。

(五)与书交友,书籍是我们最好的备课源泉

跟书籍结下终生的友谊,就是一种真正的备课,读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那就要读学术著作。在科学知识的大海里,所教给学生的教科书里包含的那点基础知识,只不过是入门的常识,应当是沧海之一粟。教师要建立起自己的藏书,使之成为自己的老师,每天去向它们请教,工作若干年之后,教科书在你眼里看来就浅易得就像识字课本一样了,从这个意义上说,我们的每一节课都是用终生的时间来准备的,也唯有如此,我们才会成为“人师”,而不会成为“经师”。

二、养成读书习惯

由于受某些消极因素的影响,当前社会上新的读书无用论思想抬头。在学校,集中表现在有不少教师除了只读教材和教参两本书以外,很难看到有谁专心致志地读教育名著或教育杂志。不愿读书、不爱读书、甚至厌恶读书的学生占了不小的比重,不少学生把读书看成一种负担,仅仅为了考高分而读书。这与素质教育、新课程改革的要求是格格不入的。为彻底转变这种消极局面,真正让学校“成为书籍的王国”,让每一位师生都能够“天天看书,终生以书籍为友”,我们实施如下策略:

 (一)制度保障 内化需求

在我的校长周记第一页中,我写了这样一句话:“我书伴我思,凝眸历史的瞬间;我手写我心,记录学校的成长!”为引导师生养成读书的习惯,学校出台了《创建学习型校园实施方案》,制定了《教师理论学习管理制度》,把读书学习纳入教职工业务理论学习计划。成立教师读书沙龙,组织和特级教师一起读书活动。坚持逢会必讲,每次行政研究的第一件事就是读书,每周国旗下的讲话、周前会反复强调读书学习,从思想上进行高密度渗透读书理念。

(二)校长读书 理念引领

在注重营造读书氛围的同时,学校要求行政领导时时处处讲读书、议读书、抓读书、带头读书。我给自己定了个硬性任务,不管事再多、工作再忙,每天坚持读书30分钟,坚持写学习笔记。单是今年上半年,我就写下了2万多字的读书笔记和心得体会,坚持不定期给师生推荐文章,撰写按语,激励师生积极读书。结合学校管理中存在的拖沓现象,我带领大家读余世维所著《赢在执行》一书,倡导执行文化;针对教师素质提升,我组织大家精读《成长力》一书,仔细领会成长是什么?成长是一种创造性的劳动,也是一种有纪律的相互影响的流程,让全体教师感悟要执行力更要成长力。我在《湖南教育》2006年第一期发表《校长学习可以尝试的多种方式》中写下了这样的一条建议:作为小学校长应有自己的读书习惯,要读教育经典,读管理经营书籍,读教育报刊,读人文书籍,读写小学生和为小学生写的书。

(三)班级阅读  凸显个性

为引导学生学会选择图书,我们在每个班中设立了一个图书柜,建起一处图书角,供学生在课下自由阅读。有些班级还公开“招聘”图书管理员,负责搜集反馈学生读书信息。班级还有专人负责书香长廊,开辟“新书推介”、“美文赏析”等栏目,定期更换,及时向师生推介新书好书。开设读书方法指导课,设立语文、英语大阅读课、欣赏课。以“读书明理做人”为主旨,创办读书小报,介绍读书方法、刊登师生心得体会,举办读书小故事征文,为师生读书学习提供了一块交流的园地。并定期举行阅读明星和书香班级评选,激发了学生的读书热情。在学校开展的“好书大家看”活动中,师生捐献图书8000多册,交换阅读图书2000册。新制作了读书海报和20多个读书版面,张贴悬挂在书香长廊,鼓励教师和学生家长兴办家庭图书室,让自己和孩子处处沐浴在书香的海洋里。

(四)亲子阅读 其乐融融 

读书习惯的养成,基础在认识,关键在引导。我们倡议家长和孩子一起开展“亲子阅读”活动,并邀请家长走进校园交流体会。煜琪和妈妈读书的故事感动了所有的人,煜琪是个11岁的女孩,先天性听力障碍,妈妈讲述了她和女儿亲子阅读的故事,她说:“你们知道我为了女儿能听懂一个故事,要讲多少遍吗?最多一次,一个故事我给女儿讲了一百多遍呀!”她的话触动了许多的家长,不少家长从此推辞了不少应酬,在家静心陪伴孩子读书。二年级一位家长的亲子阅读笔记这样记述:“我和女儿阅读了学校为学生和家长推荐的必读和选读书目,我们阅读的第一本书是《格林童话》,孩子开始时认识的字不多,很多时候要问我,我很耐心的给她讲解故事的意思,她听得很认真,有时候还会提出一些希奇古怪的问题,比如:灰姑娘的水晶鞋怎么只有她一个人能穿啊?商店里面的鞋子怎么好多人都能穿呢?这时我才发现,原来她小小的脑袋还很有思想呢!后来,她认识的字越来越多,自己能看书了,可是还是会缠着我问这问那,我会绞尽脑汁千方百计回答她的问题,这时候,我仿佛也回到了童年时光,心变得年轻了。因为有了“亲子阅读”这座桥梁,我们交流的范围越来越广了,感谢亲子阅读,让我感受到了亲情的温暖和快乐。”

三、读书产生力量

2004年《读书周刊》年度十大读书人物发出一个共同的心声——读书的力量就是我们的力量:读书能改变一个人的品德,提升一个人的思想,铸造一个人的灵魂。阅读对一个人的精神成长非常重要,我校读书活动的开展,产生了巨大的力量和效果,大大激发了师生的工作学习热情,丰富了生活内容,更加热爱生活珍爱人生。现在,教师中在办公室侃大山的少了,主动读书学习的多了;上网聊天的少了,利用网络查资料搞研究的多了;扯皮发牢骚的少了,团结实干的多了。全体教师一心一意抓教学,全力以赴促提高成为新气象。学生课间追追打打的少了,爱读书的多了,读书成了每个学生的“精神的支柱的力量”。在书香的滋润下,学生的思维空前活跃,在我校开展的文学社读书活动部门主管招聘中,许多同学积极参与竞聘,骆磊同学是如此描写自己的亲身体验的:“竞聘演讲开始了,这些文学社的会员可都是能说会道的人中豪杰啊,他们有的娓娓道来,有的咄咄逼人,有的慷慨激昂,将自己竞选的理由表述得淋漓尽致,其竞选的激烈犹如美国总统竞选。高年级的学生是势在必得,没想到一年级的弟弟妹妹竟然都有备而来。临到我上场了,我紧张得手心冒汗,但我依然镇定自若地宣读了自己的演讲稿。最后由文学社全体社员投票选举,作为新当选的网络部部长,我将和书香校园一起成长,我一定尽自己最大的努力使书香在网络浸润、渲染、蔓延……”十一岁的孩子能写出真情实感,写出童年生活,是书籍给予了孩子们无尽的灵气,这灵气会一辈子润泽他们茁壮成长。

我们对倡导读书、构建书香校园做了一些积极探索,也取得了一些初步效果,但读书学习是无止境的。我们将努力让师生人人喜欢读书,人人热爱读书,人人享受读书,让读书真正成为每一个师生的自觉习惯,让书香溢满我们的整个校园。

 

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