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仰天湖小学 刘菲菲

仰天放歌

 
 
 

日志

 
 

青园中信小学2014年春季校长周记第3周 —朴素最美 幸福至上  

2014-03-11 15:38:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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3周(201433日—39日)

   

周次

日期

内容

负责人

3

33-3月9

1.    邀约公开课:周二第2节宋佩良 一(1)班教室

2.    阳光点点阅览室正式开放,创建书香学校。

3.    《东方卡耐基》课程开课,39日正式开课

谭春燕

 

4、扎实开展学雷锋、关爱残疾人社会实践的活动。

5、庆祝三八节,各班开展"妈妈,我想对您说"队活动。

6、学生观看电影(校内)

陈志芳

7、社团组建,开始活动。

8、制定上报家具等政府采购计划

9、开展美丽教室布置评比,下周五评比。

王鑫

 

10.教室卫生督察常规周。

11.维修女厕所龙头和教室柜门。

12.工会组织教师爬山活动及宋敏力老师家贺喜。

王文

 

13.政治学习:廉洁从政教育 

 师德讲座:《对学校忠诚》

14.召开自聘教师会议。

15.做好教师阅览室建设工作以及校徽文字解说上墙。

16.完成教师风采墙布置工作。

刘菲菲

 

 本周阅读: 《人民教育》2014年第4

       

一周一思        

     朴素最美   幸福至上

   ——聆听李镇西讲座由感

38晚,在铁芳副院长热情的邀约下,到美丽的麓山脚下湖南师大“蹭”了一场李镇西博士的讲座。每次开车去师大教科院听报告和讲座,总是会有一种重回大学课堂的特别感受。

李镇西苏州大学教育哲学博士,语文特级教师,现任成都市武侯实验中学校长。我曾经在李镇西教育思想研究所QQ群呆过一段时间,参与过研究所组织的一些李镇西老师参与的讨论活动。所以,常常定期浏览他的博客,读过他写的不少书籍《爱心与教育》、《做最好的班主任》、《做最好的自己》等。所以总是希望能够亲眼得见“大师”的风采。

镇西老师的讲座很平实,一如他在中国教育报上的独特言论——“办一所没有特色的学校”。讲座重点谈他对幸福的理解。他认为教育是一种依恋、是一种理解、是一种尊重、是一种浪漫、是一种传奇。讲座里除了引用一些名家言语,没有高深的理论,讲的都是自己与学生的故事,非常个人化、个性化。就好像在读他博客里那些似曾熟悉的文字和人物。一起听讲座的李统兴博士说:“任何一个老师,要是有镇西老师这样有心,都会成为教育家的。”
   
李镇西说:“什么是教育?一个日子,一个孩子,就是教育。”

“善待每个日子,呵护每个孩子,这就是教育的全部。” 

“把一个个琐碎的日子堆成了一个伟大的里程碑。”

“我的政绩就是在学校里给学生留下了一片撒野的地方。”

李镇西老师的讲座事例丰富,点点滴滴,都是他亲历的教育故事,横跨了他三十年的教育人生,让人不禁感叹:教育其实就是琐细,教育其实就是简单,教育其实就是坚守……
      是啊,其实做教育讲求的就是宁静和单纯。

在我们校园里也有许多镇西老师式的人物和行为:唐灵芳老师看到孩子们写的母亲节卡片,激情澎湃,忍不住把那些卡片拍下来,放到群里共享,读给同事们听,一起来感动;文静面对班上两个特殊孩子,总是用十二分的爱心看待这些身边的“小豆豆”;小璞为几个潜能生孩子补课,常常陪伴着他们直至黑夜到来。楠楠率先试验小组合作学习,并尝试将写字社团活动与常规教学紧密结合……

因为朴素,所以永恒。《老子》说:“道常无名,朴。虽小,天下莫能臣。”也许,“朴”,就是教育的道,人生的道。喜欢李镇西身上的那种“朴”。李镇西讲完,刘铁芳教授进行了点评。他说:“教育实践的中心是什么?”教育就是人和人的交往,教育就是人和人的融合。诚如雅斯贝尔斯所言:“教育就是赋予爱的生命的教育。”

铁芳教授的话让我陷入深思。是啊!作为教师,我们要不断地活在生命的扩展之中,和学生共同成长。李镇西用他最本真的对教育的理解,诠释了生动的生命教育学,其实,我们都可以做到:以人性抵达教育的灵魂。

 

一周分享

                   让我们一起拥有爱的世界

——学雷锋主题活动侧记

周汝

    在这个细雨飘飞的日子里,我校四年级开展了“南城社区2014年学雷锋慰问活动”,与南城社区合作慰问了4位低保户和残疾人,活动过程中孩子们表现出了高度的热情,体现了我校的风采。给残疾人叔叔、阿姨送上自己精心准备的卡片和礼物,用自己编排的节目给他们送去温暖。虽然天上飘着雨,可孩子们脸上的笑容足以融化这寒冷。孩子们为了丰富叔叔、阿姨们的业余生活,自己编排了小品和舞蹈,逗笑了在场的所有人,也感动了在场的所有人。离开时,雨也停了,好似他们的心,绽开了花朵。


青园中信小学2014年春季校长周记第3周 ——朴素最美 幸福至上 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 
青园中信小学2014年春季校长周记第3周 ——朴素最美 幸福至上 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 
青园中信小学2014年春季校长周记第3周 ——朴素最美 幸福至上 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 
青园中信小学2014年春季校长周记第3周 ——朴素最美 幸福至上 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 
青园中信小学2014年春季校长周记第3周 ——朴素最美 幸福至上 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 

 

一周一感

                          管理团队的“务实”意识

   这个学期,很明显感觉到教师团队的成长,尤其是行政团队,树立了五种工作意识。

 一是责任意识。行政职责分工更明确了,各条线都能及早谋划和部署本部门的工作,围绕周历每周确立目标并予以落实。

 二是履职意识。大家认真履行了“走动式管理”,特别是值周行政,每天7点半一定会准时站在校门口迎接师生入校。课间,值周行政也会细致地巡查并用手机留下影像资料,以备总结工作制作课件。

三是督察意识。每周都会针对学校管理中的一个弱项设立“常规工作督查周”。如:第三周是卫生工作督察周,第四周是广播操秩序督察周。全校教师聚焦一项常规工作予以治理。

四是反馈意识。怕批评人,不敢指出管理过程中发现的问题,是一般行政工作所遭遇的最大焦点。但是做老好人,受损的是学校的发展和品质,搞工作一团和气肯定是不行的。实事求是的反馈评价工作十分必要。渐渐地,大家能运用QQ群客观公正地实施通报制度,及时反馈布置工作的进度、完成情况,不断促进大家及时整改工作中的偏差。

五是成长意识。从新学校成立第一周起,我就带头实行PPT总结工作,图文并茂。刚开始,行政们都感觉很为难、压力大,把总结工作看做一个很大的负担。常常在一周值周快结束,周一即将总结工作前笑笑着问我:“校长,总结工作我可以不做课件啵?”我总是会笑眯眯地说:“没事呢,你要觉得忙,不做也没关系的。”然而,几乎没有哪位行政会破这个例。相反,我发现大家PPT越做越娴熟,总结工作条理愈来愈清晰,也将更多的工作激情蕴含在每一周的总结之中,让老师们觉得行政们都在努力的“做最好的自己”。是啊,优秀是会互相传染的!许多时候,高品质的工作习惯在不知不觉中锻造着意志和人格,也在潜移默化地传递一种团队的正气和集体上进心。

在此,特别感谢春燕主任,周工作总结时精心制作的PPT,还有富有感染力的语言,让大家在听完她的工作总结之后情不自禁的鼓掌。还要感谢敏力老师,在教学楼内值周,保障了晨间阅读和课间的良好秩序。


青园中信小学2014年春季校长周记第3周 ——朴素最美 幸福至上 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 
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