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仰天湖小学 刘菲菲

仰天放歌

 
 
 

日志

 
 

中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约  

2014-03-05 17:19:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2周(2014224日—32日)

    第2周周历

周次

日期

内容

负责人

2

224-3月2

1.    业务学习:演讲课程通识培训。

2.    听语文组邀约课——王文静(周五)评课

3.    转学插班学籍整理

4.    筹备“东方卡耐基中信小演讲家”课程开课

谭春燕

5.    班主任培训、学生书信比赛。

6.    制订雅言雅行主题活动计划,开展书信比赛,布置"清洁城市志愿者行动活动。

7.    完善中、大队组织,召开大队工作会议。 

陈志芳

8.    筹备社团组建

9.    制定上报云课堂等政府采购计划

10.收集校园之星展示30人资料

11.各班级准备教室文化布置素材

王鑫

周汝

12.办理食堂账户手续、卫生许可证

13.维修阳光吧漏水屋顶

14.阳光点点阅览室开放

王文

宋佩良

14.商议写字课程开课,与写字考级中心对接洽谈

15.走访吉祥物设计师——李军老师

16.教师阅读吧开始建设

17.走访中信控股有限公司

 

刘菲菲

 

本周阅读: 《湖南教育》2014年第2期上旬刊

            《人民教育》2014年第3

            《哈佛幸福课》

 

一周一思        

    灿烂花季   一场生命的邀约

——浅析“邀约课”里的文化韵味

       

     这个春季来得有些晚,校园里的草儿似乎还没有苏醒,然而,我分明看到了“天花满枝,幕燕争飞”。是什么迷惑了我的双眸?原来,那随风而来的一夜花开,仪静绰态,巧笑倩兮,是一场生命的邀约。

   这样的盛事就在我们这所悄悄成长的新学校里,一所学校如果没有一套系统化、规范化、科学化的管理办法,就不能保证常规教学和谐、健康地进行,而课堂教学又是学校教学的主阵地。传统的课堂教学常规管理方式有几种:“研究课”、“公开课”、“推门课” ,这些方式各有各的优劣,都能在提升教师教研能力方面起到一种无形的促进和推动作用,但总的说来,都带有一种行政权威和从上往下的督促和推动,难以调动教师的主管能动性。甚至,引发一些教师的倦怠和反感情绪。那么,是否有一种与众不同的课堂教学开放形式,能从下而上,从内到外,充分体现教师的自我生长和主动需求呢?

这个学期,我们学校开始尝试一种全新的课堂公开形式——教研邀约听课。教师基于自我的教学安排,确定课目、确定内容、确定时间,主动邀请其他教师来听课、评课,共同研究,互相促进。从很大程度上改变了教导处垂直安排,教师被动参与的状况,形成了蓬勃的教科研态势。“鸡蛋,从外打破是食物;从内打破是生命。”看似简单的“邀约课”是一场静待花开的邀约,蕴含着浓浓的学校文化气息。

一、 彰显教师生命的花开活力

在学校发展的过程中,教师该处于什么地方?北京十一中学校长李希贵用自己的实践证明:“教师第一”。当教师成为第一,很多我们在教育改革中面临的种种问题都很容易迎刃而解;在“教师第一”的前提下,一切开始变得水到渠成。学校管理者应当有能力唤醒每一位教师的价值。在这种思想的指导下,我校教师的创意源源不断地被开发出来,使每位教师都感到了自己的人生价值,找准了自己的人生坐标。

唐灵芳老师,是首创提出邀约课理念的教师。她有20年教龄,最大的优点是乐于分享,将自己收集的课件、视频、国学经典、绘本、阅读摘抄全部资源都贡献出来,当她倡导的邀约课风风火火予以实现的时候,她是第一个邀约课的展示者。诚如她所讲授的《春雨是什么颜色》,多姿多彩的“春雨”精神浸润了整个教师群体。在这个过程中,学校管理者成了点燃教师心火的人,通过系列可行性研究与制度层面的保障。几乎全体教师都乐意在这种基于主动自发的研究活动中担当责任,展现自身生命的风采。

二、    展现湖湘教师的为先精神

我们在给学校文化做“顶层设计”的时候,将办学目标聚焦为“国际视野、湖湘名校、信念特色、素质教育”。心忧天下、敢为人先、百折不挠、兼收并蓄是湖湘文化的精神实质,反映湖湘文化的地域特色。立足于这块地灵人杰的宝地,我们更应该积极地在学校文化建设中传承湖湘文化。邀约课极好地体现了“敢为人先”的优秀品质,诚如我们青园中信小学的校训“相信是一种力量。”如果不是相信自己,阳光自信,谁敢邀约别人来观摩自己的课堂?如果不是相信梦想,脚踏实地,谁能圆自己一个成为优秀教师的梦想?如果不是相信奇迹,勇于创造,我们如何一次次实现生命的飞跃?

在邀约课活动中,我深深敬佩宋佩良老师,一位55岁的老教师,数学组邀约课一马单先,极有担当。她任教一年级数学,没有现成的课件光盘。而她又酷爱用现代教育技术手段提升教学效果。于是,这位“吃得苦、霸得蛮”的老教师再次生动地诠释了湖南“骡子”精神。《分类与整理》这一课所有的课件,都是她自己一笔一划的琢磨,一页一页自己摸索制作出来的。为了“忠实”于教材的例题图片,在课堂中实施直观性教学,她千方百计收集葫芦形气球、心形气球、圆形气球。好不容易发动家长一起把气球全买来了,她自己开始吹那几十个气球,嘴皮都被炸肿了,真可谓是百折不挠啊!

三、分享教研创新的智慧启迪

 邀约课传递的是一种主动探究、主动负责的信号。在这样一种全新的课堂教学公开体系中,教研组长们大胆地发挥了他们的主导意识。他们组织全体组员开会、研究,不断创新课堂教学的方式方法。细致地研究课堂教学评价标准,制定相关表格,评课的方式都打破了“大胆肯定几个优点,委婉提出几条建议”的传统套路。采用“五步评析流程:第一步由授课者课前发放教学内容概述小纸条,帮助听课教师把握重点、难点。第二步由邀课教师畅谈教学得失,引导教师反思自我的教学行为。第三步由全体组员讨论教材用意和教学设计的核心要求,从编者意图去理解教学内容。第四步才是大家对课堂的评析,以仁者见仁智者见智的建设性意见为主。第五步还要依据这堂邀约课的教学方法对本学科体系中所有同类型的课目做一个梳理,帮助大家树立大学科观,逐类旁通地解决教学疑难。

王文静老师的邀约课《日月潭》过后,特别感慨团队智慧给她的启迪:“我想从三个字来概述我的收获:一是‘广’。校长给我的建议,也是我今后在教学备课的一个努力方向,怎样让课堂变成一个任孩子遨游的广阔天地,而不是束缚于文本本身。二是‘深’。谭老师就学生回答问题的声音不够响亮帮我支招,那就要求他说到响亮流畅为止。你的课堂行为不能只是浅浅的停留在表面。三是‘细’。志芳老师让我明白,细节决定精彩。就连哪个段落让哪位同学来读?怎么读?也要细思量,慢斟酌,才能让整个班级浸润在美文之中。”

  邀约是一种主动,邀约是一次机会,邀约是一缕春风,邀约课给了教师成长宏阔的舞台,邀约课给予平静的校园生活无尽的创意,让我们共赴教育的玫瑰之约,让阳光自信成为每位教师的代名词吧!

 

 

 

 

一周分享

                  小小广播员是这样培养出来的

严格遵照国家课程标准“开齐课程、开足课时”是每一所学校应该遵循的法律法规。我们一直以来也做得非常好。然而,许多素质和能力是课堂之内学不到的。比如沟通交流、任务达成、责任意识。这些素养其实在现实社会中是如此的重要,以至于出现许多“高分低能”的孩子,大学毕业就意味着“失业”。因此,我们要多为孩子创设一些实践和培养自主意识的机会,让孩子智商、情商同时得到充分的发展。

课程之外的学校活动也是培养学生实践能力的良好途经,如:担任大中队干部、班干部、负责升旗仪式、执勤队员、礼仪队员广播员等,都能让学生拓宽知识面,增长自我成长的意识。我校德育和少先队工作在大队辅导员陈志芳老师的带领下,扎扎实实开展工作。每周主题班队活动都有主题、有要求、有安排,形成了非常好的常规,班主任老师也在不断增强学生能力培养的意识。卓有成效地培养了一批有担当、有作为的好孩子,如每周的少先队主题队会一(2)班都严格按照队会出旗、唱队歌、中队长讲话、活动开始、中队辅导员讲话、退旗等程序来进行;四年级则由学生主持,学生策划,排演小品,担当主角。我们欣慰地看到孩子们成长拔节的声音。

新学期的少先队工作已有翔实的部署和安排,志芳老师认真细致地获取家长的支持协同。以下,截取她就一个小小广播员的培养与家长的沟通对话。让我们一起来看看:

 

青园中信陈志芳  14:13:18

子乐妈妈:非常感谢你对学校工作的支持!子乐每次播音都很认真,这离不开你们对她的培育,本学期我们再次选她做学校播音员。以后的播音稿在格式上有一定的要求:1:标题:小三号字,加粗正文:小四,,行间距:1.5倍行距。2:广播稿要有开始语和结束语。现发格式供你们参考。谢谢!,

程子乐的妈妈!  14:18:33

谢谢老师!只要我们能办得到的,都会进最大的努力去办好!谢谢!

青园中信陈志芳  15:12:14
    小孩子的成长离不开我们老师、家长为他们提供学习锻炼的机会!这非常重要!我想给孩子多提供机会。子乐踏实,这是很好的。

青园中信陈志芳  15:30:42
    以后子乐就负责星期一的少先队主题导播这一块。每隔两星期一次。本学期主题是:1330日:快乐阅读,快乐成长!(4月2国际儿童图书节和中国儿童阅读日,介绍本节日的来历和纪念作家安徒生的节日。)2421日:世界地球日----爱护地球保护地球 ( 知道422 是世界地球日,引导地球资源大调查。 说说我的环保妙招。如何让我们的生活更低碳环保。)352日:生命的力量----让生命之花绽放异彩(让学生认识珍惜生命,爱护自己和他人生命的重要性。培养日常生活中的安全意识,从点滴做起、从身边做起。帮助学生正确认识生命的意义,懂得欣赏生命、尊重生命、爱惜生命。)4:6月23期末考试的动员复习,(介绍一些复习的计划和方法)

青园中信陈志芳  15:33:12
    子乐妈妈:麻烦再准备播音稿时,严格按学校给的统一格式,这样避免浪费纸张,读完后学校还可存档。如有什么疑问,可与我和班主任李老师联系。


中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 

中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 

 

 中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学

 
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中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学

感谢王鑫副校长精心制作的第二周工作总结PPT,让我共享了图片资源。

中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学

广播员在志芳老师的培养辅导下茁壮成长
 
中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 
一(2)班的孩子每天课前诵读《弟子规》

中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 
二年级的美丽教室布置行动最快,课间吸引了大批孩子们来到自己认养的小花小草跟前热议

中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 
 阳光体育活动每天都是师生共同的生命场。

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一所15位老师的学校,有12位教师认真撰写论文,参加长沙市教育学会组织的优秀论文评选活动,老师们的教育科研习惯很棒哦!
 
中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学
 
健美操社团的孩子每天都在进步,这样的动作可不是一朝一夕能够练出来的!

中信小学2014年春季校长周记第2周 ——灿烂花季 生命邀约 - 刘菲菲 - 天心区青园中信小学

加油,亲爱的孩子,你好像振翅欲飞的雏鹰!
 
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